中学课桌椅应该怎么样进行选择？

学生课桌椅，也叫课桌椅、学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。

关注课桌椅使用者生理、心理状态

对6-12岁使用者而言，小学生的成长发育过程中，骨骼发育十分重要。一所K9或者K12学校，课桌采购都需要适应现阶段学生成长发育的需求。根据小学生的身高情况，课桌高度设置在480mm-800mm合理，低年级和高年级的坐高、坐宽也是不一样的，统一采用可调节高度的课桌椅，可有效提升教务工作效率，降低采购成本。

关注课桌椅的安全、舒适、功能性

考虑到学生的实际使用以及两肘之间的宽度以及放置的舒适性，满足学生所需的使用空间，桌面的宽度尺寸设定为600mm-650mm，桌面的深度尺寸设置为400mm最为适宜，课桌仅用来放置书本，桌洞高度可设置为120mm，其他书包、外套等可放置在书包柜中，补充课桌椅收纳不足的缺陷。

据调研，现阶段的小学生在使用课桌椅时腿部摆动的动作、学生在站立坐下时的腿部活动的舒适范围在380mm以内，参考国家标准对于学生课桌的桌下空间尺寸的要求，结合学生课桌椅的桌下空间左右的距离设置400mm为宜。

学生在使用课桌时，桌面主要用来放置手臂、书本、文具等工具，日常学习时，学生需要放置手臂来起到支撑、阅读、书写的功能。小于40度倾角的倾斜桌面可提供更舒适的写字支撑和阅读感受。

小学生的认知过程形成于客观事物的具体认识，感知觉是人对于具体事物的特殊性和独特性的认识，这种认识体现在了对于色彩、软硬、深浅等方面。桌椅等环境也影响着学生分析问题、解决问题的能力，对学生身心发展有重要的影响。

关注课桌椅的安全、舒适、功能性

现代桌椅在造型设计上已经充分考虑了使用的安全性，采用圆角、倒角设计处理课桌椅边缘，避免潜在危险。现阶段课桌椅多采用木质材料，只要处理得当，不会出现发霉的现象，固定结构采用金属材料的部位，需要油漆涂层材料、粘合材料的配合，在选择这些材料时需充分考虑材料的安全性和环保性。 颜色选择要强调弱对比的颜色，整体色调一致，以减少产品色彩搭配的突兀感，课桌椅整体的颜色搭配要符合小学生年龄阶段活泼向上审美感受。

关注课桌椅产品的情感、人性化

座面和座面设计曲线，提供身体的包裹和支撑，需符合人体工程学的要求。学生在使用过程中，使用舒适的坐姿；合理的收纳空间可以为学生提供隐私空间；合理的颜色搭配可以减轻学生的疲劳；完备的功能集成可以有效的增强学生的好奇兴趣，增强学生内心被关怀、被照顾的情绪，为小学生的日常使用提供贴心的产品关怀，从而从多个层面激起小学生对于课桌椅使用的兴趣，激发学生对于学习活动的向往和热情，满足学生内心情感化的需求。